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<blockquote data-quote="Freefra" data-source="post: 533570" data-attributes="member: 13250"><p>certo ma l'esempio di cui sopra sta a significare che al corso io ti insegno come si fa un drop come si fa un salto ( di sicuro non alzando i talloni in volo come qualcuno predica su youtube...) e cerco di farti acquisire il gesto. Una volta che hai imparato, saltare 1 metro o 3 metri droppare 40cm o 1,5 mt non cambia nulla e NON è questione di coraggio. Se mi dici un doppio da 3 metri non lo faccio perchè è troppo lungo o un drop da 1,5 metri non lo faccio perchè è troppo alto non hai acquisito il gesto.</p><p>Negli ultimi 2 anni è entrato in compagnia un coetaneo (50 anni) che va in bici da 7/8 anni. Era un paracarro e '' a me non piace saltare''. Ora scende bene chiude doppi di 3mt senza problemi e droppa 1,5 mt senza problemi. Non gli ho fatto la classica scuola. Ma semplicemente mi mettevo dietro di lui e a furia di correzioni ha acquisito il gesto ( saltare e droppare) e la velocità. Da qui in poi decide lui se andare ancora più forte o saltare più lungo/alto io non ho più nulla da insegnargli.</p></blockquote><p></p>
[QUOTE="Freefra, post: 533570, member: 13250"] certo ma l'esempio di cui sopra sta a significare che al corso io ti insegno come si fa un drop come si fa un salto ( di sicuro non alzando i talloni in volo come qualcuno predica su youtube...) e cerco di farti acquisire il gesto. Una volta che hai imparato, saltare 1 metro o 3 metri droppare 40cm o 1,5 mt non cambia nulla e NON è questione di coraggio. Se mi dici un doppio da 3 metri non lo faccio perchè è troppo lungo o un drop da 1,5 metri non lo faccio perchè è troppo alto non hai acquisito il gesto. Negli ultimi 2 anni è entrato in compagnia un coetaneo (50 anni) che va in bici da 7/8 anni. Era un paracarro e '' a me non piace saltare''. Ora scende bene chiude doppi di 3mt senza problemi e droppa 1,5 mt senza problemi. Non gli ho fatto la classica scuola. Ma semplicemente mi mettevo dietro di lui e a furia di correzioni ha acquisito il gesto ( saltare e droppare) e la velocità. Da qui in poi decide lui se andare ancora più forte o saltare più lungo/alto io non ho più nulla da insegnargli. [/QUOTE]
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